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本报讯在高等教育大众化的今天，如何培养精英人才？我校去年成立了吴健雄学院，尝试着开辟“人才培养特区”，为国家精心培养有望引领相关学科领域的后备人才。该学院采取“2＋2”、分级导师制等新的培养模式，对学生实行“宽口径、厚基础”的强化教育，着重培养创新意识和实践能力。该学院今年选招了90名学生，他们均是高分考生，经过学校数学、外语、物理综合测试后脱颖而出的。目前学院共有学生285名。
吴健雄学院最早可追溯到较早成立的少年班、强化班，至今已有700多人毕业，不少毕业生已经在麻省理工学院、斯坦福大学等国外著名大学及贝尔等研究机构中崭露头角。成立吴健雄学院，旨在巩固原有强化班人才培养的成果，树立精品教育理念，寻找新的人才培养突破点，使该学院成为优秀学生聚集地、教学改革试验田和教育管理的创新基地。
吴健雄学院的学生由少年大学生、保送生和新生中选拔的优秀生组成，这些学生均来自我校的电类专业。学院采用“2＋2”培养模式，前两年接受统一的“宽口径、厚基础”的强化教育，包括强化现代理科基础、计算机应用、大类学科基础、外语应用能力等。后两年回各专业院系进行专业学习，着重强化科研、创新及实践能力。他们接受吴健雄学院和相关院系的双重管理。
吴健雄学院（下转一、四版中缝）进行分级导师制。一、二年级配备学习、生活导师，导师们不但对学生的学习方法、各学科专业研究内容进行指导，还对学生的学习心理进行疏导；三、四年级配备专业导师，导师们有针对性地为学生制定详细的培养方案，强化他们的创新意识和科研实践能力。
吴健雄学院严格执行滚动进出机制，如有人一门功课挂“红灯”，学校予以告戒，两门课不及格则退回原来的院系。今年就有３人因不适应在吴健雄学院学习，回到原来的院系，另外也有５人被新选拔进来。
吴健雄学院不但强化同学们的科学知识与创新能力，还要求同学们要具备国际视野，了解世界前沿科技。凡是有国外的著名学者来访东大，吴健雄学院都会想方设法邀请到，让同学们与科学大师面对面，亲身感受大师们的人格魅力。
吴健雄学院特别注重加强学生人文素养和意志品格的培养。在强化专业知识的同时，吴健雄学院开设了许多人文类课程，并采用了别具一格的教学方法，内容的深度和精度都比较高。
除吴健雄学院之外，我校不少院系也成立了优秀生培养基地，开辟了“人才培养特区”。新的精英人才培养模式的探索正在我校全面展开。
（姜平波）