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东南大学外语学科的发展源远流长。早在1902年三江师范学堂筹办之初，就首设日文教学。1903年学堂开学，开课程十七种，其中英文、东文（日文）各占一门。1917年设英文专修科，1920年设英文系，1921年设西洋文学系。1923年由西洋文学系、英语系、德、法、日各学科合并为国立东南大学外国语文系。之后学校曾几度更名，但外语学科始终是学校发展的重要组成部分。1952年全国院系调整后，在原中央大学原址上建立的南京工学院设有外语教研室，并于1986年更名为东南大学外国语言系。2006年经学校批准，撤销原外国语言系建制，成立外国语学院，揭开了东南大学外语学科发展史上新的一页。
外国语学院历来人文荟萃，名家云集。先后在院系主持工作的著名学者有：吴宓、梅光迪、楼光来（三人均毕业于哈佛大学）、张士一（毕业于哥伦比亚大学）等，著名诗人闻一多曾是国立东南大学外文系第一任系主任。在过去百余年的教学实践中，外国语学院为国家培养了一大批国内外著名学者、专家和高级人才，著名语言学家吕叔湘就是其中的杰出代表。
近年来，外国语学院与时俱进，日益发展。现有教职工150余名，其中教授11名、副教授42名，具有博士、硕士学位及研究生学历的教师60余名。目前，教师中在职攻读博士学位的14名，攻读硕士学位的15名。硕士生导师23名。
近年来，学院聘请了8名国内外外语界知名学者（王宁、束定芳、徐珺、周世范、揭侠、何高大、王立非、石毓智教授）担任东南大学英语和日语学科的兼职教授。常年聘任多名外籍文教专家，每年还有相当数量的国内外著名学者来我院作短期访问和讲学。
为了更好地促进学院从教学型向教学研究型单位的转变，构建师资培养和人才引进的平台，学院先后建立了基础外语教育研究所、外国语言学与应用语言学研究所、外国文学与比较文学研究所、翻译研究所、现代外语教育技术研究所和外语教材研究开发中心等5个校级研究所和1个研究中心，为教学与科研的互动和整合，为我校外语学科的建设和发展提供了良好的条件。
一、完善学科设置，拓宽办学渠道
外国语学院下设英语系、日语系、大学外语部、外语学习中心等机构。拥有有英、日、德、法、俄、拉丁语等六个语种，承担全校各学科从专科生到博士生的所有层次的第一、第二外语教学工作；学院还开设英语本科（含专升本）、日语本科、英语硕士、日语硕士专业的课程，并拥有英语学士学位、日语学士学位、外国语言学与应用语言学硕士学位、英语语言文学、日语语言文学硕士学位授予权。
二、坚持改革，锐意进取
东南大学是教育部1998年全国大学英语教学改革的八所试点大学之一，全国首批大学英语口语考试试点单位，2004年全国首批基于现代网络技术开展大学英语教学模式改革的试点单位。2006年被教育部批准为全国大学英语教学改革示范点。多年来，外国语学院致力于探索大学英语和外语学科课程体系改革的途径与方法，从“教、学、管”三个方面着手，努力创建和不断完善新的教学模式，优化外语学习环境，以体现“分层次、个性化、自主式”的教学思想。我校《大学英语》课程于2002年和2004年分别荣获江苏省一类优秀课程称号和教育部精品课程称号，并于2004年和2005年分别获得江苏省优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖。
近年来，外国语学院师资队伍的教学水平有了很大的提高。在全校青年教师授课竞赛中，学院有2位教师荣获一等奖，4位教师荣获二等奖，8位教师荣获三等奖。1位教师荣获东南大学优秀教学特等奖和宝钢优秀教师奖，6位教师荣获校级优秀教学一等奖，20位教师荣获校级优秀教学二等奖。1位教师荣获江苏省高校英语青年教师授课竞赛一等奖，2位获得二等奖。
近年来，英语和日语专业两次修订教学大纲，突出了培养高层次复合型人才的专业方向，建立和完善校外实习基地，毕业生一次性就业率达到100%。专业课程建设和教学改革取得了可喜的成果。英语专业已成为东南大学品牌专业，一批教材已列入“十一五”国家和学校重点规划教材。学生的四、八级考试成绩在全国名列前茅，通过一系列英语活动的开展，学生的综合素质得到了很大提高。在2002年4月北京举行的第6届“外研社”杯全国大学生英语辩论赛上，我院学生在82支参赛队中脱颖而出，荣获第三名的好成绩，并参加了2002年在泰国曼谷举行的“亚洲大专英语辩论赛”。2004年有一人获南京高校日语专业演讲大赛二等奖，一人获日本国际交流研究所作文比赛三等奖，三人分别获日本国际交流机构作文比赛特等奖、一等奖和鼓励奖，两名学生获得赴日短期研修的机会。在历年的国际日本语能力考试中，我校学生在南京市高校考生中均取得优异成绩。
我校研究生英语教学改革在教学课程设置、教学内容、教学手段和评估方法等方面也取得了令人可喜的成绩。《研究生英语》课程2002年荣获江苏省教育厅研究生优秀课程一等奖。德语、法语、俄语等语种教学也在不断地改进教学方法和手段，较好地完成了各项教学任务。
三、重视科研，促进教学
近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的良好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目近30项。科研经费达100多万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近年来，在各类学术期刊上发表论文300多篇。其中外语类核心期刊、CSSCI期刊源论文和国际学术期刊论文74篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我院教师主编参编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》精读（修订版）和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校推广使用，获得一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我院多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，取得了良好的社会影响和效益。
四、发展现代教育技术，整合教学资源
随着现代教育技术的发展和我校新校区的投入运作，外国语学院外语教学条件和环境有了质的飞跃，投入巨资整合而成的外语学习中心具有一流的外语教学设施，融教学、科研和管理为一体，充分发挥各种资源整合效应，为全面提高外语教学质量和学生自主学习提供了强有力的支持和保障。
五、促进国际交流与合作，提高教学水平
外国语学院自1986年恢复建系以来,与国外多所高校及学术机构建立了良好的交流与合作关系,其中与美国英语协会、英国文化协会、日本爱知工业大学、英国麦克米伦出版公司在师资培养、教材开发等方面的交流合作已取得令人满意的成果。自1989年起,外国语学院共派遣教师数十余人次到美国的Elon大学、英国、新加坡、印度等国内外大学作学术文化交流、讲学和进修,扩大了东南大学的影响和知名度,为把东南大学建设成为国际高水平大学做出了贡献。
近年来,外国语学院开辟多样化的办学形式,尝试与国外高校联合办学,以推动外语教育事业的改革与发展,促进外语学科和专业建设,提高外语教师学历层次与专业水准，其中，美国芝加哥的DePaul大学与我院签订了内容广泛的交流合作协议,美国加州的Woodbury大学和我院就开拓交流和合作渠道进行了磋商，并制定了初步的合作计划，英国CanterburyChristChurchUniversity语言研究系、澳大利亚悉尼大学教育与社会工作学院和我院签订了联合培养硕士生的协议。这些合作均有力地促进了我院的学科建设和发展。
六、提供考试培训，服务回报社会
外国语学院目前是江苏省日语自学考试主考单位、国际日本语能力测试（JPT）江苏省考点、实用日本语鉴定（J.TEST）考点、全国出国培训备选人员外语考试（BFT）江苏省考试培训中心、国际英语语言测试系统南京考试中心（IELTS）、全国翻译专业(口译)资格（水平）考试考点及全国大学英语四、六级考试江苏省口语考试中心。
多年来，外国语学院凭借自身的师资和科研实力，为江苏省内外教育和企事业单位提供各类外语培训和咨询。培训内容涵盖雅思考试(IELTS)基础和强化训练、大学英语四、六级笔试和口试考前强化培训、外教口语培训、新概念英语、国际日本语能力测试考前强化训练、德语零起点至出国考试的强化训练、法语零起点至出国考试的强化训练等课程，并提供商务文献资料翻译以及商务活动的口译等对外服务。