东南大学

2009-05-10
报刊:东南大学报

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   期次:第1090期   


(上接一版)企业的可持续发展为出 发点。
  扶持青年教师,人才引进重实际。 与会同志充分肯定学校近年来在人才 引进、队伍建设中取得的成绩,一致认 为,学科能否得到飞跃发展,关键在于 学科带头人。学校需要继续大力引进 高水平人才充实师资队伍,特别是要 在基础学科和理科的人才引进工作上 提供更为有力的经费和制度支持。学 校要继续加强对优秀青年教师的培 养,特别是要加大对35 岁左右年轻人 的培养力度,为未来5-10 年培养学 术领军人物。要重视团队建设,对长江 学者、学术带头人的考核,要增加团队 建设的指标,激励他们致力于团队建 设。同时,人才引进政策要兼顾学科的 特殊性,具体问题具体分析,从实际出 发加大对一些国家急需、有发展潜力 的新兴学科、交叉学科的支持力度,在 人才引进、资源分配、经费和待遇等方 面予以政策性扶持,以促进这些学科 的发展。
  包容差异,校园文化有内涵。学校 是社会中文化属性较强的群体之一, 思想活跃,民主意识强。学校发展和管 理要重视文化建设。要突破目前“985” 高校的同质化现象和解决、校园文化 建设中存在的问题,重塑校园文化,建 设具有东大精神和东大特色的校园文 化。与会人员认为,校园的文化生态要 表达东大人的理想与热情,要建立科 学的生态环境,针对目前九龙湖新校 区文化氛围不足的现象,与会同志建 议要打通新老校区的文脉,在九龙湖 校区设立营造能够传承东大丰厚文化 底蕴,又具有鲜明时代特色的校园文 化环境。 (李冬梅)
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