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2000年，当时布局调整，要把铁道医学院、交通专科学校和南京地质学校并入东大，四校合并，当然有很多人对此说长道短，但是我要从另一个角度上讲，不完全我是站在学校校领导的立场去说话。我是一个普通教师，至少这样做完成了这样一个使命，即恢复了原中央大学的领土完整。原来我们四牌楼校区是我们中央大学的本部，分部就在丁家桥校区，当时的农学院医学院都在那里，现在这样一次四校合并实现了当年农学院、医学院的领土回归，现在中央大学几乎每一寸土地，当然了不包括旁边被人家蚕食的那一点，整体呢，今天都是在我们东南大学的版图上，这一点我们倒要谢谢我们东大的领导！（热烈掌声）最后我再讲几句，“海涵地负展宏韬”。海涵地负是大地负载万物、海洋容纳百川，它有包罗万象、含蕴丰富和学问博大精深的含义。前面我们讲过东大人要有广博的气度，同时作为一种综合性的大学，要容得下各种学科，要容得下各种风格流派。大学校不仅仅是规格大，而且是容量大、气度大，要有这种海纳百川的气度，当今规模比北大、清华大的学校多着呢。我的母校，就是我读硕士生的吉林大学，有句俏皮话叫“美丽的长春市坐落在吉林大学校园里”，你到长春去到处都会看到吉林大学的牌子，因为它把七八所学校并进来，有的学校规模还是很大的，再加上各个学校有些分校，走到哪里都是吉林大学的牌子，所以长春市坐落在吉林大学校园里。倒过来说，我们不在于其大，而是在于这种胸襟，无论我们学校领导还是我们东大的每个老师和学生，都要有这种雍容的气概，要像罗家伦说的那样“纯朴而雄伟”，不要小鸡肚肠，要有名校的这种胸襟和气势，要有雍容阔大的气度，要能吸纳各种人才，作为研究开放新的综合性大学，各学科要充分融合，而且兼容并包，办学思想要容得下各种办学风格，要容得下各种办学流派。当然，作为一所名校，要有一批博学大师，清华大学的老校长有句名言“所谓大学，不是有大楼之谓也，而是有大师之谓也！”一所没有大师的学校，不是真正的大学！（热烈掌声）我们东大，今天可谓真正的大师，已经极少了，当然未来还有希望在年轻人中间，能够造就出一些能够跟老一辈的、跟我的老师和太老师他们相提并论的这些大师级的人物。所以，我跟我的研究生上课经常数家谱，我是谁的学生，我的老师又是谁的学生，你们是第几代的学生，大家也要算，一代代的算下来，希望能够把这个学术的传统延伸下去，而且能够后来再居上，不但能够超过我，而且有可能的话能够超过我的老师，而且能够超过我老师的老师。我们今天学习条件很多地方都超过我们的老一辈，《四库全书》过去我们根本都看不到，现在要查一个东西，四库有检索系统，查一个词输进去，如果查不出，没有这个字电脑几秒钟就回答查不到，要能查到，除非内容特别多，几十秒钟或者一两分钟就能解决了，过去《四库全书》根本就看不到，更不要说你去好好查一查了，现在有许多条件是超过前辈的。“海涵地负展宏韬”，它表示要实践发挥。“宏韬”从六韬而来，六韬包括文韬、武韬、龙韬、虎韬、豹韬、犬韬，也就是各种经天纬地的、这些运筹帷幄的策略。我们学校曾经有宏大的理想，希望在本世纪中叶能建成世界一流大学，这一点我是抱有很大的信心的。同志们想想，我们有这么大的校园，我们有这么好的基础，我们有这么深厚的文化积淀，我们的文化积淀在中国是任何学校都无与伦比的，哪个学校跟我们比都要逊色几分。同志们有机会到四牌楼校区去，看四牌楼校区礼堂门口的喷水池边上有个很大的碑，碑文是我为百年校庆写的，其中说：“煌煌千载，其文化积淀之深厚，教育历史之悠久，鲜有能与之比肩者！”我就把任何学校在我们悠久的文化积淀面前都是很逊色的这个意思写到碑文里面去，当然要经过努力。
我用“日新臻化境，四海领风骚”来结束校歌，“日新”是《易经·系辞上》曰：“富有之谓大业，日新之谓盛德。”孔颖达疏：“其德日日增新。”
东大人不但要学问天天长进，道德要更进一步的提高。东大人在各地，你在业务上要成为骨干，在道德上你要成楷模。老师是学生的楷模，你们走上社会之后，你们成为各个单位的大大小小的领袖人物，也希望你们不仅仅能够事业上成为成功之士，学问上成为一个学富五车的学者，更要成为一个道德的典范，做人的表率，走到全国各地都说东大人真不错！哪怕你不居高位，不做高官，到哪去人家都喊一个“好”字，这就是为东大，为母校争光了！（热烈掌声）我们说：“日新臻化境”的这个“化境”是从《庄子》的物化思想而来的，《庄子》有庖丁解牛这样的一个故事，由“无厚”入“有间”。庖丁是一个杀牛的屠宰手，别人家用这个刀，一年都得用几把，但是他的一把刀用了几十年还是新的，他说我就“无厚”入“有间”，看起来这个牛有一堆堆的骨头，实际上它是有间隙的，我这个刀不是去砍，那当然我这个刀用的久。这个呢，作为一个屠宰的工匠，他就达到了一个化境，行行出状元，他就是这一科的状元。我们“金之至精，炼之至熟，刃之至神，而厚之至变，至化者也。”引申为：诗的“化境”，诗的最高美学境界，也就是艺术造诣达于精妙的境界。我们学校也希望能够达到教育的化境，要培养优秀的人才，希望能像当年的中央大学那样出现大批的能够改写中国历史的大人物，同时，也要许多为后代人树立道德表率的一些人物，这种“化境”是指一所学校科研，教学，文化，精神都达到一种最高的境界。我听到华中科技大学的一个教授说过这样一句话：“泡菜的味道是由泡菜坛里的水的味道决定的。”这句话很深刻，同样两个同学，高中毕业的时候水平差不多，各方面人品也差不多，一个同学发挥得很好，进清华、北大，或者进了东大这样的学校；还有一个同学发挥失常，进了一个很蹩脚的学校，跨进校门的时候，这两个人并没有太大的区别，但是几年下来之后就有极大的区别，确实不一样了。为什么？他在不同的泡菜坛子里泡了几年，一个泡菜坛子里味道非常好，出来就香喷喷的，但是另一个泡菜坛子里出来的就酸唧唧的，而且不仅仅是学问有所差别，而且在为人，有些小学校的校领导开始就是小家子气，就是小心眼，他想什么问题也直打“小九九”，希望在我们这个学校要形成一种雍容大度的文化，即使在某些学科建设方面我们跟北大、清华这些学校还是有一定的差距，但是在另一方面，在做人方面，在我们校园文化方面，我们跟他们没有差别，希望同学们能够做到这一点！（热烈掌声）最后讲到“四海领风骚”，四海，《书经》里面：“文命敷于四海。”我们的老祖宗当年对地理了解不多，他们误以为中国的四面都是海，只有这一块是陆地，你看《西游记》说四大部洲，我们就在南瞻部洲这块土地，周围都是海，认为我们大陆这一块叫海内，所以其他还发现一些地方，这些地方就是海外了。现在四海领风骚，四海就意味着世界。“风骚”原指《诗经》的《国风》和《离骚》。也就是《楚辞》，“风骚”是文学界的最高境界的代表。“领风骚”就是居于世界的前列。清人赵翼《论诗绝句》里面有这样句子：“江山代有人才出，各领风骚数百年”。中央大学，在老东南大学时期，人家就称我们是“东方的剑桥”，在后来的中央大学时期，也应该说我们在全国也是一枝独秀的。当时抗战时期，国外承认中国五所大学的学历，第一是中央大学，第二是西南联大，同志们知道，西南联大包括三所学校：清华、北大、南开加起来可以排第二，（笑声、热烈掌声）其他的是武汉大学，浙江大学、中山大学这五所学校，中央大学是排第一的。这是我们曾经有过非常的辉煌。
当然也有人说：“好汉不言当年勇”，我们为什么还要言当年勇呢？因为不是我们完全衰落了，而是我们被肢解了，我们一个学校被分成十三所学校，是不是这样？如果我们不被分成十三所学校，我相信如果按照我们中央大学或者改名为哪怕是国立南京大学，如果同样再这样发展到今天，我们仍然还是第一。不是我们无能，当然有没有无能的地方？有，我们也不要虚夸自己，也应该看到我们的许多不足，知耻近乎勇，我们知道自己的不足，经过一代一代人的努力，希望在本世纪的中叶，能实现我们校领导规划的把东大办成世界一流大学的这个宏大目标。我也许活不到那一天，王老师今年62岁，如果活到本世纪中叶，还得41年，那就103岁了，如果跟南大的郑集先生相比，我还能活到那一天，当然未必还有力气站在这个讲台上这样滔滔不绝地讲上两个多钟头，但愿也还能做到这一点，但愿我还能活着亲眼看见我们东南大学实现四海领风骚，建成第一流大学的那一天!(热烈掌声)今天是我在去清华之前最后一次给东大的同学上课，感谢这么多的同志来听我的课。我希望同志们跟我一起努力，尽管我即将离开东大，昨天学校党委书记胡凌云同志专门找我谈了很长时间，我感谢校领导对我的关心，我向他们保证在清华呆上半年之后，一定好好的回到东大来，跟老师同学们共同把东大建成国际第一流的学校！谢谢！（热烈掌声）附：《临江仙》东南大学校歌东揽锺山紫气，北拥扬子银涛，六朝松下听箫韶，齐梁遗韵在，太学令名标。百载文枢江左，东南辈出英豪。海涵地负展宏韬。日新臻化境，四海领风骚！(全篇完)