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5月24日下午，应校党委副书记、副校长刘波的邀请，清华大学思想文化研究所教授、西北大学中国思想文化研究所所长张岂之先生在九龙湖校区行政楼会议室为学生线工作人员详细解读了“胡总书记在清华大学百年校庆上的讲话”。刘波副书记与党委学工部、党委研工部、团委等职能部门领导，各院（系）党委副书记、部分辅导员以及人文学院师生代表共同聆听了本次讲座。讲座由学生处处长李鑫主持。
刘波副书记在致辞中首先表达了对张岂之教授的热烈欢迎，并希望大家通过聆听张教授的讲解，进一步理解高等教育质量的内涵，明晰人才培养的目标与途径，将思想政治教育与管理提升到新的水平。
张教授的讲座围绕胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话精神，重点对高等教育与文化育人做了阐述，作了十点详细的解读。第一，这一讲话精神不仅仅针对清华大学，而是对于全国高等教育一次专门集中论述，也是对于一百余年中国高等教育如何继往开来的讲话。第二，讲话对于清华大学的评价基于世界历史的背景，张教授从历史的视角将清华大学的发展历程与世界历史联系起来，也将高等教育的意义置于中国与世界联系的高度，对于讲话具体字词的表述都解读出特定丰富的内涵。第三点，讲话第一次提出中国高等教育一百余年两大传统，即优良的文化传统与优良的革命传统，从中华民族复兴的高度评价以往高等教育彰显更宽阔的胸怀。讲到这一点时，张教授还特别提及东南大学同样优良的两大传统。第四点，讲话全面评价了新中国建立前后中国高等教育的成就。张教授还解读了梁启超作为清华大学人文社会学术大师之首的缘由，他特别提到梁启超提出清华大学校训“自强不息，厚德载物”的内涵。第五点，讲话提出新中国成立后，尤其是改革开放以后人才培养的任务在于培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才。第六点，讲话分析了在20世纪末到21世纪初十年来世界形势下，创新的重大意义，培养创新型人才成为高等教育的核心理念，张教授还特别指出“高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点”的观点是首次提出。第七点，讲话提出中国高等教育的发展要求，即四个“大力”。其中，张教授对“大力推进文化传承创新”做了重点论述，其中，对于“积极发挥文化育人作用”，张教授首先从文化作为软实力、温饱问题解决后需要文化建设以及社会弊端显现如道德滑坡亟需文化的建设等三方面阐释其原因，并结合当前社会有悖于文化道德的现象指出提升文化高度育人的意义，此外，张教授还提出当前大学新校区如何文化育人的新课题。第八点，张教授详细论述了文化育人的方式问题。张教授首先提出需要把文化素质教育提升至文化育人高度的观点，他还借助药家鑫案件与大学生自杀的现象进行了理论分析。其次，张教授提出文化育人需重视人文社会科学的独特作用，认为人文社会科学有助于深入进行思想品德教育，有助于有效进行价值观教育，有助于进行必要的美学教育和心理教育，有助于推动社会和谐进步，以及有助于推动学科间的汇通与融合。此外，张教授还特别指出我校人文学院院长樊和平教授关于“心理-法理-伦理-艺理-哲理”五理一体的人文素质体系可以总结经验推广到全国。第九点，讲话还指出大学生需要“认真学习中华优秀文化和人类文明成果”，对于这一点，张教授肯定了我校文化素质教育方面的成绩，并建议学生线的工作人员应与文化素质教育基地有机结合，两者一起提升文化育人的高度。第十点，张教授简要解读了教育的重大战略举措。
张岂之教授指出：胡锦涛总书记的讲话不仅仅是对清华而讲，更是针对全国高等教育和高校的师生的专门性讲话，这次讲话介绍了中国高等教育的世界发展背景，对建国前后高等教育的重大成就进行了全面评价，并指出创新是国家发展、经济发展的主要驱动力；大学应该培养高素质、高层次、多样化、创新型人才。在讲座中，张教授着重强调要提高高等教育质量，大力推进文化传承创新尤为重要。
报告结束后，学生辅导员与张教授开展学习体会交流互动，畅谈了自己的体会。
学工部王荣副部长说，听了张先生的辅导，使我们加深了对总书记在清华大学百年校庆上的理解。总书记在报告中提出的提高高等教育质量，“要坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”，以及“做学生健康成长的指导者和引路人”，是对高校学生工作者的殷切希望，让我们倍受鼓舞，感到责任重大，使命光荣。总书记在清华大学读书期间，参加了大型革命史诗《东方红》的演出，他怀着激动的心情写下一篇文章《上了生动的一课毛泽东思想的颂歌———工人农民战士学生座谈音乐舞蹈史诗<东方红>》，文中谈到“《东方红》使我更进一步体会到我们党和毛主席的伟大和英明，使我下定决心，更加坚定地跟着党走”。一场文艺演出，能让一个青年学生受到感染，坚定信念。学校前段时间组织的红歌赛，现场气氛热烈，台上台下呼应，现场的每一位都为之感染，受了一次深刻的革命传统和爱国主义教育。
法学院辅导员宋健刚说，青年大学生是当代青年的重要一部分，他们的思想文化素养在一定程度上代表着这一代青年的形象，当前亟需增强大学生在人文、法律方面的素养，要立德修身，树立正确的人生观、价值观。我们要结合胡总