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图书馆完成2013级本科新生入馆教育
期次：第1229期
本报讯 9月9至13日，图书馆用8个场次分别完成了2013级4000余名本科新生的入馆教育。相比往年，今年的入馆教育采取更加灵活生动并符合新生特点的方式，除了图书馆老师的讲解，还增加了视频播放、现场互动等内容，加深新生对图书馆的了解，指导新生如何利用图书馆。
图书馆迎新除了入馆教育，还包括新生报到当天现场发送“图书馆利用FAQ”宣传单，以及在图书馆内设立“新生导引台”，帮助新生实地了解图书馆馆藏和空间布局；后续还将通过“定向游戏”等形式多样、内容丰富的活动，进一步引导新生熟悉图书馆的各项服务，多角度展示图书馆风采。（钱鹏）
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