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1999年毕业于南京大学生物化学系，2004年获得南京大学博士学位，2008年在美国博士后研究结束归国，8月受聘东南大学任教授，当年即入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，获得多项国家自然科学基金项目和科技部“973”项目资助，在Cell、Neuron等国际顶级杂志上发表多篇论文。这一路走来所获得的荣誉和学术成就，由一位年仅40岁的青年才俊一步一个脚印扎实勤恳地创造。他便是获得首批“长江学者奖励计划”青年学者称号的我校生命科学研究院现任副院长韩俊海教授。
“要享受做科研这个过程”
一走进位于四牌楼校区李文正楼北2楼的“韩俊海博士办公室”，你或许会惊讶于这里简洁的陈设和温馨的气氛。十几平米大的房间只有约三分之一的地方由韩教授个人办公，而这块区域内只摆放了一个书桌、一台电脑和打印机、一个小茶几。与这样安排简单的办公室形成鲜明对比的则是在它隔壁的一间养了数万只果蝇的“高大上”实验室，它是由韩俊海归国后亲手打造并步步耕耘起来的。在这里已经他开展了长达8年的科学研究，整天与这些果蝇打交道便是他的生活常态。
因为和苍蝇长得像，又属于同一科，所以很多人并不喜欢果蝇。“其实它和苍蝇有很大区别，尤其是不携带细菌。”韩俊海解释说，这些不太受人待见的“小东西”其实是人类研究神经科学的“宝贝”。果蝇的体内分布有大约10万个神经元，而在人体内这个数字达到了10的9次方左右，果蝇神经数目较少的这一特点使得其成为了便于科学家研究神经调节的一种模式生物。此外，果蝇的生长周期短，睡眠特性却和人类非常相似，加上它的神经结构比较简单，容易解剖观察，所以研究出它的睡眠调控机制后，就可以比较容易地推测出人的睡眠调控机制。
在韩俊海所研究的号称“生命科学最难部分”的神经科学领域，前人花了几十年甚至上百年的时间来研究神经网络对人类行为的影响，但对于一些基础性的问题甚至都还不能做出完美地解释。他带领的实验室课题组通过果蝇寻找“睡眠密码”，在明确神经网络物理结构的基础上，通过分环节研究绘制出神经调节的大致模式图，比较深入地了解到了一些基因在调节过程中发挥的作用。在他看来，尽管生命的基本过程的复杂和多变性使得对其的研究进展缓慢，但生命科学最主要的目标就是完善对这个过程的认识。
虽然在对神经网络方面的研究已经取得了不小的成绩，但韩俊海依然认为他所走的这条研究道路还十分漫长。相比于物理化学等学科已经进入了一应用型研究为主流的阶段，对生命科学的探索还长期保持在基础的理论研究方面。所以他也坦言在这条路上至少还要走上十年。“做科研这个东西，不能急功近利。就是要享受做科研这个过程。”韩教授说，“我对生命科学一直一来都很感兴趣，我喜欢这个东西我就要把它认认真真做清楚。静下心来，简单平淡地搞自己的科研，是我们应该有的状态。”
“读研究生时学会做人，读博士后时学会做事”
回忆起当年高考和本科学习阶段的生活，韩俊海感慨万千。高考报考时，他原本抱着学医的想法，希望能上南京大学当时分最高的是医学院。不过他们学校里有一个同级的女同学也想学医，他并不想和女同学来竞争本就稀少的名额，于是在老师的建议下报考了生物化学这一方向。在大学本科的学习阶段，他也遇见了许多对自己影响深远的老师。其中一位便是南大的生物化学系老师秦浚川。从秦老先生那里，韩俊海真正体会到了“善待学生”的真正含义。老先生对学生关怀备至，学生到国外去了之后还经常打电话嘘寒问暖。直到现在，已经退休的老先生还时常通过微信群与以前实验室的学生保持着联系。正是秦老“善待学生”的深远影响，使得韩教授在对待自己的研究生时也怀有最大的包容与关爱。
“读研究生的时期学会了做人，读博士后的时期学会了做事。”韩俊海这样说道。“一个就是不要计较太多，还有一个就是，自己的事做好就行。”这是他在研究生阶段学到的为人准则，简单而又深刻。2004年韩俊海去美国马萨诸塞大学医学院进行博士后研究训练，刚一到便感到极大的震撼。美国的基础研究要领先国内很多很多，观念和想法与国内差别很大，而且在美国的实验室工作人员从做研究的目标和心态上来讲，都显得更为扎实。最重要的一点就是其社会分工比较明确，每个人不需要考虑太多的东西，只要专注与把自己的任务完满做好。相比国内激烈的社会竞争状态，美国的实验室为他提供了一个更为清静、稳定的研究环境。正因为如此，韩俊海才能在刚去美国时缺乏相关经验而又没人教授知识的情况下静下心来，靠着自己的摸索和钻研慢慢地跟上了大家一起学习的脚步。
在美国的那段日子里，韩俊海也不免会遇到工作和生活上的双重压力与困难。马萨诸塞大学医学院位于美国东北部，每到冬天，温度极低，“零下二十多摄氏度的气温，让人觉得呼吸都非常困难，脚踩在撒满盐的路上，总感觉随时都会冻起来。”不过为了做科研，韩俊海每天早上都是7点多钟就出门，徒步走到实验室，晚上很晚才回来。因为生物实验的连续性，中间不能停止，有时候夜里一两点，他都得从家再赶到实验室，采集数据。“这是很常见的情况。困难就是有时候探索一些未知的东西时失败的次数多于成功的次数。大多的时候探索一条路不对，另一条路还是不对。在探索的过程中是失败大过成功，但是我会总结出一些规律来，至少根据之前的结果向后推断，保证一步一步踩实了，就像爬楼梯一样，一直在上升、进步。”韩俊海将这样的科学态度保持至今，所以在对待自己的研究生时也强调要“耐得住性子”，失败了继续往前探索。
“以亲和面对学生，用严谨面对科研”
长期以来纷繁复杂的科学研究没有把韩俊海教授变为一个刻板严肃的“老学究”形象，反而使他在工作、学习、生活和人际交往等方面变得更加成熟睿智。在对个人的要求方面，他一直注重在科学研究的同时也培养人文方面的素养，包括人际交往的沟通表达能力和人文艺术方面的修养以及为人处世的生活哲学等。在他看来，平平淡淡、简简单单的科研和生活才应该是最好的状态。前几年由于刚回国，实验室才起步不久，每天的工作很忙很累，在实验室花的时间较多，所以没能花太多的时间来陪伴家人。随着实验室的工作渐渐走上正轨，可支配的时间也多起来了。他的儿子今年9岁大，从上小学开始，韩俊海就负责每天早上送孩子上学校。由于学校离家近，所以他很早就能到办公室开始一天的办公。目前工作与家庭都能兼顾的状态在他看来或许已经达到了在工作和家庭之间的一个平衡点。“说实话，做科研确实挺累的，花的时间很多，而且会持续有事情做，会不断产生未知的问题。但是如何能处理好自己的工作和家庭的关系，这也是一门学问。”
“既聪明又勤奋”，这是韩老师的研究生，即将要毕业的“大师兄”王晓对他的评价。据他介绍，一直以来韩俊海带大家做实验的态度都是比较亲和的，不过对于实验数据的要求则显得非常严谨。对于实验过程中产生的数据，他要求一定要把结果做得非常可靠才能放入论文里面，如果模棱两可绝对不能通过，“他宁可不发论文，也不会发错误或者有偏差的。”私底下韩俊海和学生保持着非常良好的关系，因为他本身年龄不是很大，同学们都亲切地称他为“老大”。平时“老大”偶尔还会带他们郊游、爬山、野炊等。有一次韩俊海带大家去丁家桥校区做实验，因为当时是冬天，大家又骑自行车吹着冷风，后来在半路上看到卖烤红薯的，韩老师就停下车去给每位同学都买了一个烤红薯吃。回忆起这件小事，王晓会心一笑，“感觉这个老师挺可爱的，不过心里面确实很温暖。”
韩俊海的另一位研究生，去年9月刚投师韩教授门下的研一学生刘文华则认为韩老师“既严格又亲切”。他说：“韩老师的确是很优秀的一个学者。当时我是保研过来的，他去我们那边宣讲，我一下就被他的魅力所吸引过来了。”在刘文华看来，韩老师“比较有科研的态度”，包括他做实验的研究思路非常活跃，而且在很多领域都有涉猎。正是韩俊海自身的知识底蕴再加上这种广泛的涉猎，才能使他取得现在比较大的成就。当时负责宣讲对接工作的刘文华在宣讲快开始之前得知韩老师突然发现带错了一份材料，于是便带着他四处找电脑和相关文件。在这个过程中和韩教授的一些交流使刘迅速地感受到了韩俊海在为人为学方面的严谨态度和优良品格。在一段时间的深入交流之后，刘文华最终放弃了之前已经准备好的导师，选择了来到韩教授门下学习。
其实正像韩俊海说得那样，科学研究一定要看自己最大的兴趣所在，没有兴趣的研究是无法令人享受的。享受科研，平淡生活，韩俊海一直在强调这几个词。也许在他的人生哲学里，兴趣、享受、低调、简单、平淡便是支撑他不断努力发现与创造的最大动力。