东南大学文科首次实行大类招生精英培养

　　本报讯9月1日是东南大学开学的第一天，也是东南大学首届郭秉文班正式开班的日子。这是东南大学暨吴健雄实验班之后，文科首次实行大类招生精英培养。
　　今年共计261人录取到郭秉文班，他们分别来自21个省市地区，12个民族。其中，187名学生通过普通高招、20人通过学校综合评价测试、16人通过国家专项、15人通过内地高中班、7人通过高校专项、6人通过高水平运动员、5人通过运动员单招、2人通过预科班、2人通过港澳台联招、1人通过高水平艺术团考入。
　　郭秉文班以国立东南大学首任校长、我国近代杰出教育家郭秉文先生名字命名。郭秉文先生是国际舞台上活跃的中国教育家，也是中国第一位教育学博士。获得博士学位后，他迫不及待地将理论应用于实践,先是在南京高等师范学院进行改革推进教育民主化，后于1921年9月，任国立东南大学校长，他在东南大学的创立和发展过程中发挥着无可替代的巨大作用。
　　秉承郭秉文先生“通才与专才，人文与科学，国内与国际，学术与事功”的理念，前期实验班采用“五理+三门研讨课+秉文讲堂+特色研讨”的培养模式。此前，东南大学开设过人文实验班但仅限于人文学院，今年，郭秉文班首次将经管院文科与法学院纳入，扩大了人才培养范围与力度。在大学一年级，将会相继开设心理、法理、伦理、艺理和哲理。课程设五位讲席教授，讲席教授由长江学者或与之相当的学者担任。
　　在今年确定教学的三门课程中，东南大学的樊和平教授负责伦理课程，原亚洲心理协会会长，台湾大学心理学系创始人黄光国负责教授心理课程，法理课程则由北大教授朱苏力先生负责。郭秉文班同时实施“1+2”模式，即1位讲席教授+1位教授/副教授（课程负责人）+1位副教授/讲师（教学助理）。在保证授课顶尖水准的同时，形成梯队，培养后续力量。
　　教学课堂采取“课堂+讲座+研讨”模式，261位学生被分成9个班进行研讨式教学，三个学院都会开设自己精品研讨课。每门课程由至少一位大师级专家为学生开设“秉文大讲堂”。为了完善郭秉文实验班学生知识结构，大讲堂将会另外加入“物理”和“管理”两场讲座。秉文大讲堂以“五理”课程为依托，每年面向郭秉文班学生开设7场讲座，面向全校开设12场人文大讲堂，力求打造东南大学浓郁的人文氛围。
　　后期，在学习一年后，郭秉文班学生根据自身对学科的理解、兴趣，找到个人比较优势，然后确定自己的专业与学术志向。专业分流后，学生选入荣誉班，学校采用学籍荣誉，进行动态管理。获得荣誉学籍的学生将会获得研究生推免资格，国际学术交流机会。
　　据了解，目前东南大学已确定邀请耶鲁大学来校开设讲座，更多的国内外高校合作也正在确定当中。郭秉文班学生将会在接触学科、接触大师中，构建科学的知识构架，培养人格与情怀，适应瞬息万变的社会。
　　【转自2017-09-02中国青年报-中青在线】