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传统纸质作文批改、本作品电脑批改、手机学生端回放批改
获奖证书
本报讯 日前，以陈美华教授和陈祥雨老师为核心的外国语学院科研团队凭借科研项目“鼠标与音频同步录制的作文批改系统”（EssayMarkingToolUsingSimultaneousCursorandAudioRecording）在日内瓦国际发明展上取得银奖。这是外国语学院科研团队首次参加该项重大国际发明展并取得奖项，这也是该院长期以来鼓励和支持跨学科研究和新文科建设的重要成果。
“鼠标与音频同步录制的作文批改系统”立足于提高作文批改效率与教学质量。在现实教学中，传统的两种作文批改模式各有缺陷。若不与学生进行面对面的作文批改交流，老师需要花费大量精力将自己的点评化为简短精练的语句在作文上标注，学生透过文字往往很难全面理解老师的意思，在一定程度上对教学效率和质量大打折扣。若与学生面对面交流，老师虽能更直接地对文章作出指导，但无法做到留存指导过程。“鼠标与音频同步录制的作文批改系统”克服了这些缺陷，创造了一种全新的作文批改模式。
老师通过鼠标，键盘和麦克风在电脑上对电子版的作文进行点评讲解，系统会记录下鼠标轨迹并同步录制老师的讲解。在此过程中，老师也可用键盘在系统自带的黑板上写下评语。随后，学生可在电脑或手机上随时随地上一堂“一对一”的作文讲解课。该作品以动态展示老师鼠标的轨迹，更容易向学生指明文本段落中的不同位置，对写作中的结构性或逻辑性问题进行更直观的指导。不同于屏幕录制系统，该作品只记录下了老师鼠标的运行轨迹和口头讲解录音，数据体积大大减少，节省了数据空间，且文本自适屏幕，清晰可读，适合碎片化学习。
“鼠标与音频同步录制的作文批改系统”的价值理念为“以为人本”与“因材施教”。该作品与市场上常见的作文批改系统有着本质上的不同，该作品仍采取了“人工批改”的模式，维系师生间的温情纽带。与基于语料库数据批改具有公式性千篇一律不同，“人工批改”才能直击每个学生独特的灵魂，起到因材施教的效果。
据悉，近三年来，陈美华教授科研团队获得了6项与外语教育技术相关的发明授权。本次获奖的作品是首次将发明成果做成产品并实际应用于教学。目前，该作品已在外语教学中广泛试用。日后，还将继续扩大推广范围。未来，研究团队将继续完善本作品，不将其局限于作文批改，也将扩展到题目、知识点辅助讲解等领域。 （刘雅璇）