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默认近年来，我校坚持立德树人，继承优良传统、重塑人才培养目标，努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才，出台并实施《2020一流本科教育行动计划》，通过设立暑期学校和冬季学校，旨在让学生有充足的时间开展专业实践、创新创业、导师科研、社会实践、国际学术交流、学术和人文讲座等活动，助力学生德智体美劳全面发展。学校于2021-2022学年首次实施冬季学校。
2月14日至27日，我们的新学期即从为期两周的冬季学校开始。按学校统一部署，各院（系）采用“一院一方案”的原则制定实施细则，经充分调研和论证，形成了“跨专业联动-跨年级互选-跨学院共享-全年级覆盖”的冬季学校方案，涵盖讲座类、实践类、辅导类等多种形式，希望给学生更多自由灵活的选择，并通过这一阶段的学习活动，进一步开阔视野、促进交流、获得丰富的学术滋养。为了保证本次冬季学校各项教学活动能够顺利开展，寒假前，教务处就组织各学院调研分析各专业、各年级同学的不同需求，有针对性地策划各种形式和内容的教学活动，并利用寒假期间做好充分的准备。
2月14日，期待已久的冬季学校如约而至。但由于受到疫情的影响，根据江苏省教育厅《关于做好2022年春季学期开学前后学校疫情防控工作的通知》要求，冬季学校所有教学活动均转为线上开展，各学院服从大局，积极应对，及时调整各项活动安排。部分学院主动将讲座和辅导等线上课程向全校所有感兴趣和有需求的同学开放，教务处及时在官网上向学生发布各学院开放共享的讲座等活动供个性化选择。
纵观各学院冬季学校安排，精彩纷呈，可圈可点，为同学们提供了丰富的学习资源和广阔的交流平台。
一、强化专业实习实践，加强综合课程设计、工程实习实践及毕业设计指导，开展课外专业劳动实践，培养学生解决复杂问题的能力。
计算机科学与工程学院、软件学院、人工智能学院的冬季学校活动突出专业实践和校企合作特色，特别邀请华为、高科、慧科等公司，共同为大二、大三学生开设计算机、软件、人工智能等方面的专业技能实训与强化课程，助力学生实践能力提升。
二、打造精品系列讲座，邀请国内外专家学者、行业精英、学院前辈、校友学长等开设讲座，提升学生人文情怀、培育艺术素养、把握学科前沿。
信息科学与工程学院开展了11场线上专题学术报告。邀请了包括中国科学院院士、长江学者特聘教授等在内的多位电子信息领域知名专家学者，报告内容包括“5G/6G技术发展演进”“海洋活动与海洋信息技术”“电磁空间的表征调控与电磁新基建”等，从现实空间讲到网络空间，并拓展到“元宇宙”概念和构想，同学们感受到了前所未有的新兴概念对自身知识体系的冲击。
三、丰富研学项目竞赛，在导师指导下学生早进课题组、早进实验室、早进团队，开展自主学习研究，激发学生创新精神、挖掘学生个性潜质。
生物科学与医学工程学院的三个国家级、部省级重点实验室拥有丰富的科研资源、高水平的研究团队和丰硕的学术成果，为了让学生们进一步了解各实验室的研究方向，拉近师生距离，实验室的老师们“各显神通”，干货满满，学生累计参与人次700+，为“早进实验室、早进课题组”打下基础。
四、加强国际学术交流，特邀领域国际知名专家线上开设全英文系列课程及专题报告，拓展学生的国际视野、全面提升学生跨文化交流能力。
建筑学院邀请了四组年轻建筑师，均具有欧洲顶级建筑院校的求学、师从和教学经历，通过“BuiltByBuilding”“FromIdeatoSpace,andBack”“OneProject”“ThePer鄄sistenceoftheObvious”四次讲座，分享了他们的建筑思考与实践经历，并与嘉宾和同学讨论互动，展现了当代欧洲年轻建筑师的前沿视野。
五、开展学业帮扶指导，与学习困难生结对，加强思想教育、提供学习辅导、做好心理疏导，实施有温度的教育。
数学学院对全校一年级高等数学Ⅰ和工科数学分析Ⅰ基础较为薄弱的同学进行帮扶指导，开设了6场 “高等数学主题系列讲座”；面向全校有计划考研深造的非数学类高年级同学开设了4场 “大学数学能力提升讲座”，对大学数学基础课进行总结和提升；面向全校有兴趣的学生开设了6场 “数学文化讲座”，讲解数学之趣、数学之用和数学之美。
两周的冬季学校结束后，教务处组织各学院及时总结经验、展示成果、反馈师生评价、回放精彩瞬间，通过学院微信公众号和官网推送发布，“东南大学教务处”公众号中也开设了“各学院冬季学校活动展示”专栏，重点推荐，宣传展示，便于各学院相互借鉴学习，为今后更好地实施冬季学校积累资源和经验。
2月28日起，学校正式进入春季学期。面对当前复杂多变的疫情形势，教务处根据近两年疫情防控下本科教学工作开展的宝贵经验，提前谋划部署，妥善安排教学，线上线下两手准备，落实导师辅导，制定应急预案。同时，根据疫情形势变化和防控要求，及时调整方案、切换模式，确保教学运行平稳有序，先后发布了“东南大学2022年冬季学校、春季学期开学工作方案”“关于2021-2022学年春季学期本科生教学安排的通知”。为保证教学质量，教务处和教师教学发展中心全面摸排和掌握线上线下的开课情况，安排教学检查，包括学院自查和学校抽查，发现问题，及时反馈学院整改。
原本已趋于平稳的疫情，在3月10日又再次进入紧急状态，教务处于3月13日晚紧急发布通知，启用应急预案，第三周起所有教学活动转为线上开展。相较于以往，面对本轮疫情来袭，教学工作的安排和调整更加灵活，切换自如，师生们以大局为重，面对紧急状况也更显从容不迫，应对自如。
在当前大数据、云计算、人工智能等新技术与教育深度融合的背景下，我校将以学生发展为中心，以学习成效为导向，大力推进智慧教学一体化平台建设，积极推动线上和线下混合式教学模式的改革实践，全面覆盖“教、考、管、评、资”等教学管理全过程全方位，积极助力人才培养质量和学校办学水平迈上新台阶，更好地为师生教学服务。