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2019年9月29日，“峥嵘七十载与国共奋进———东大人的国家记忆”主题思政课开讲
健雄书院
秉文书院
近日，东南大学学生团队在第十七届“挑战杯”全国系列赛事中斩获6项特等奖（最高奖）。
2016年以来，东大学子在“挑战杯”“互联网+”“中国研究生数学建模竞赛”等大赛中屡获佳绩。据中国高等教育学会公布的《2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）》显示，东南大学五年获奖数量达508，位列全国第七。
为山九仞,岂一日之功。学校在人才培养中捷报频传，正是得益于多年来的探索实践。第十四次党代会以来，学校坚持以立德树人、育人育才为本，开展教育思想大讨论，重塑领军人才培养目标，推进以“三制五化”为核心的人才培养模式改革，加强教育教学条件资源建设，持续深化“三全育人”综合改革，大力提升领军人才培养成效。
重塑目标 擘画“硬核”路线图
2018年4月4日，一场主题为“深化教育综合改革，培养一流创新人才”的教育思想大讨论启动会在学校润良报告厅举行，掀起了学校历史上第四次 “大讨论”———“教育思想大讨论”的热潮。
通过这场师生广泛参与、设计内涵丰富的教育思想大讨论，全校上下凝聚思想共识，明确发展方向，规划改革任务，确立了与新时代特征相适应的东南大学人才培养新目标———“努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才”。
2019年3月28日，《东南大学2020一流本科教育行动计划》正式发布，提出以立德树人为根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，实施“教改二十条”，按照大类招生、大类培养的整体规划，实施导师制、书院制、完全学分制，小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“三制五化”创新人才培养模式改革，推出了一连串突破性举措，为培育领军人才擘画出“硬核”路线图。
感诗书礼乐、习民俗手工、听名家讲座、与导师交流……如今，在东南大学，学生“不出宿舍楼，便可闻 ‘书香’”，受到传统文化和学术氛围的浸润熏陶。两年前，作为学校第一批书院环境空间试点建设项目，健雄书院、秉文书院实体落成于九龙湖校区桃园宿舍区内。这两座依托学生生活社区而设的书院，分别开设了茶室、书房和咖啡吧、研讨间，一边弥漫着古典与传统韵味，一边洋溢着创新与现代格调，促进不同学科、不同思维模式、不同兴趣爱好的交叉、碰撞、交融。在这里，学习生活带有“书香”“茶香”“咖啡香”，高端导师、管理骨干、朋辈精英等各种优质资源汇聚于此，学生感受着有思想、有温度的教育，得到更多的是思想引领和成长陪伴。
这是学校近年来高度重视人才培养工作、深入落实书院制的有力举措。与此同时，学校还大力推进导师制、完全学分制与小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化，两年内持续投入5个亿用于本科人才培养，将“三制五化”培养模式改革真正落到实处———大一开始为每位学生配备本科生导师，为学生全面成长成才筑牢科学思想基础；实行弹性学制，大一至大四课程可自由选择；着力构建由吴健雄学院拔尖创新人才培养特区、卓越计划2.0试验区、建筑国际化示范学院、工科试验班、文科试验班、理科试验班、4个强基计划专业（类）、21个主辅修专业/学位等多种形式构成的体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的育人模式；全面实施“理论导研、实践强研、课外拓研、网络助研”四位一体的研究型教学，激发每一位学生的创新潜能；构建了 “双螺旋、四联动、全链合”创新创业教育新生态；成为全国首批未来技术学院建设单位后，依托吴健雄学院建立未来技术学院，聚焦芯片设计、信息材料、未来通信、智能感知4个方向中的未来技术，构建“坚持思想引领、强化通识教育、夯实领域基础、注重交叉融通、延拓未知挑战”的本硕博贯通的一流人才培养体系。
提质增量 人才培养放“大”招
第十四次党代会以来，学校不断优化学科专业布局，完善本科生的招生、培养和管理，深化研究生教育综合改革，全面鼎力学生发展。
专业建设是东南大学人才培养工作中一条重要的生命线，学校历来重视专业建设，将之作为最重要的教学基本建设，在提升传统专业、打造优势专业的同时，围绕“强势工科、优势理科、精品文科、特色医科”学科布局，发挥学校学科融合优势，主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，大力发展新兴专业。近年来，学校全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，积极推进“四新”建设，不断强化一流专业建设与内涵式发展，取得的成绩有目共睹———
学校六年内共获批机器人工程、网络空间安全、人工智能、生物科学、艺术史论、智能建造、智能感知工程、智能医学工程、新能源科学与工程、海洋信息工程、智慧交通、密码科学与技术等12个新专业，本科专业总数达到87个，覆盖11个学科门类。同时，学校40个专业入选一流本科专业建设点，其中国家级一流本科专业建设点35个，覆盖8个学科门类，形成工科为主、各学科专业齐头并进的强劲发展态势。学校物理学、计算机科学、哲学3个拔尖学生培养基地更是成功入选2021国家 “拔尖计划”2.0名单。
在本科生的招生、培养和管理中，学校锐意改革，实施大类招生、大类培养、大类管理，强化通识教育，构建“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的知识体系，助力领军人才培养。
2019年，学校按照“强势工科、优势理科、精品文科、特色医科”的学科布局，进行顶层设计，首次全面实施本科生跨学院大类招生，将所有本科招生专业调整为14个大类、5个专业进行招生。不同大类的新生，在完成所属大类人才培养方案规定的应修读课程的学习后，再参加本专业大类的专业分流。
理科试验班是学校招生大类之一，覆盖数学学院、物理学院、化学化工学院、土木工程学院（工程力学系）四个学院7个相关专业。在大类培养中，四个学院强强联合，着手进行了一系列的课程资源改革和建设，为大一新生量身打造所修课程，既有夯实数理化基础的必修课，也有可根据兴趣选修的进阶课程，还开设了理科大讲堂邀请院士专家前来分享，多渠道激发新生的学习兴趣。如今，该大类已成为学校培养理科拔尖人才的基地。
而另一大类“文科试验班”，涉及人文学院、法学院、经济管理学院、艺术学院四个学院，覆盖11个专业。通过跨学科交叉融合，设置 “五理讲席+特色研讨+秉文大讲堂”的课程模式，让新生得以在文科大平台获得宽口径教育培养，甚至近距离接触国际哲学团体联合会（FISP）主席LucaM.Scarantino、中国科学院院士舒德干、著名经济学家华生等国内外大师。目前，该大类是学校培养高层次人文社科精英的试验田。
低年级强化通识教育以及大类学科基础，高年级重视个性化发展、强化学科交叉、促进学研融合，这样的培养方式让学生有足够的时间发现兴趣所在、选择发展方向。
在重构具有东南大学特色、符合领军人才培养要求并逐步与世界一流大学接轨的本科人才培养体系的同时，学校持续深化研究生教育综合改革，推动形成具有东大特色的一流研究生教育体系。
在实践中，学校持续深化全链条、系统化的研究生培养改革，努力提升研究生培养质量和创新能力。研究生招生规模取得较大突破，优秀研究生生源质量稳步提升。2016-2020年，硕士研究生招生人数增长55.1%，博士研究生招生人数增长81.3%，推荐免试研究生招生人数增长28.1%，荣获江苏省优秀博士学位论文48篇、优秀硕士学位论文109篇，获中国电子学会优秀博士学位论文3篇。每年均有3000多人次参加近90项省级以上竞赛，1000余人次获奖；中国研究生数学建模竞赛荣获一等奖队伍数量连年位列全国第一；四年12支队伍荣获中国研究生电子设计竞赛全国总决赛一等奖；每年超过200个团队、2000名研究生参与社会实践，每年荣获国家、江苏省社会实践各级各类荣誉十余项。
学校还坚持把“人才强校”战略和“高端师资倍增计划”与高水平研究生导师队伍建设紧密融合，建立高质量负责任导师队伍。坚定不移走国际化强校之路，以“全球高端、实质合作、引领发展”为指导方针，深耕高层次、实质性的国际化合作，全面提升研究生国际化水平。
立德树人 构建“三全育人”大格局
2019年9月29日，一场思政课刷爆了东大人的朋友圈———
在这场主题为《峥嵘七十载 与国共奋进———东大人的国家记忆》的思政大课上，东南大学多位顶流院士、精尖教师和杰出校友代表组成超级授课阵容，分享了他们不忘初心、奋斗奉献的故事，展现出东大人与时代同呼吸、与国家共命运的使命担当，激荡起东大人爱国荣校的深厚情怀，线上线下好评如潮。这正是东南大学构建一体化思想政治工作体系、推进全员全过程全方位育人的重要举措。
自2018年入选全国首批10所 “三全育人”综合改革试点高校以来，学校围绕“一流领军人才”培养目标定位，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，大力推进思政课程和课程思政建设，努力形成“思想引领、能力培养、知识传授”的“三位一体”育人新体系，推动构建全员全方位全过程育人大格局。
为了将全员育人落实落细，学校着力加强体制机制建设，将各种育人资源和育人力量融会贯通，紧紧抓住教师队伍“主力军”、推动全体教职员工把工作重点落在育人成效上。学校专任教师、辅导员、党政管理干部、后勤工作人员人人都在育人第一线；设立“东南大学杰出教学奖”，奖励在教书育人中取得重大成效和创新性成绩的先进典型，切实增强广大教师“立德树人、教书育人”的责任感和荣誉感。
为深入推动全过程育人，学校以“2020一流本科教育行动计划”为统领，对教学资源、研究平台、智慧教室、生活条件和国际化培养等进行全面建设和支持。如今，学校教学楼内充满了智能班牌、触控大屏、可移动桌椅、电力导轨随心插座等教室 “黑科技”，一流育人环境让东大学子纷纷点赞：“这太酷了吧”“太幸福了”，甚至连已毕业的校友也忍不住表示希望“回炉重造”。
学校还将思政元素融入教学主渠道，将马克思主义学院作为“第一学院”重点建设，全面修订培养方案和课程大纲，实现课程思政覆盖所有课程，思想政治教育覆盖所有培养活动。出台实施思想政治理论课质量创新创优工程行动计划、课程思政建设实施方案，持续提升思政课程与课程思政教学实效，入选江苏省首批课程思政建设示范高校，获批国家级课程思政示范课程3门、国家级课程思政教学名师与教学团队3个，江苏省课程思政示范课程6门、江苏省课程思政示范专业3个，立项建设校级课程思政示范课743门、校级课程思政示范专业18个。
在聚焦全方位育人方面，学校启动实施了“培元”“求真”等“十大育人计划”，高效推进课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人和组织育人。同时，学校将思想政治工作融入人才培养各环节，推动价值塑造、知识教育与能力培养“三位一体”有机结合，加快构建既有东大特色又可普及推广的一体化育人体系，培养具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。
第十四次党代会以来，学校围绕党和国家在新时代赋予 “双一流”高校的新使命、新要求，以入选首批“三全育人”综合改革试点高校为契机，出台《2020一流本科教育行动计划》，以强化内涵建设为根本，以重构知识体系为重心，以深化模式改革为推力，以完善体制机制为保障，持续深化教育教学改革，领军人才培养成效显著，一流本科生和研究生教育格局基本形成。
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