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担当：千春犹待发华滋
回忆起和叶先生的交往， 心中浮想的第一个画面就是聆听讲座的学生把现场挤爆的场景。2008 年 10 月 25 日晚，由华英文教基金会、 东南大学国家大学生文化素质教育基地主办的 “第四届华英文化系列讲座———大师系列”拉开序幕。 著名古典文学研究专家叶嘉莹教授再次应邀登上东南大学人文讲坛，为东大师生带来主题为“王国维《人间词话》问世百年的词学反思”的精彩演讲。 王步高教授作为特邀嘉宾在讲座前系统介绍了叶先生的学术成就。
那次讲座让人印象最深的是， 闻讯赶来的校内外听众把人文讲座报告厅挤爆了。 当晚的听众数量惊人，人文讲座报告厅（教三 105）满打满算可以挤进去 500 人。但就是这样， 报告厅外的听众还是把报告厅整整围了数圈，窗台上爬满了听众，人多的场景到现在想来都很感动， 一直深深印在我的脑海之中。
因为人文教育的缘故， 叶先生与东南大学结下了很深的缘分。 这次是她第三次，也是最后一次来东南大学演讲。 当时先生已经 85 岁高龄了， 但为了让更多青年学子体味到古典诗词之美，她还是不顾家人的阻止，奔走于国内外各大学之间。 讲学的当年正值王国维先生《人间词话》发表一百周年， 叶先生特地选取了这个题目。在讲座中首先回顾了《人间词话》发表的历史大环境，然后从与诗词结缘、与王国维先生诗词结缘的人生经历、 王国维与《人间词话》、千年词学的困惑、王国维词的美感特质等方面展开论述。 在对《人间词话》表示赞赏的同时，也谈到其不足之处。 同时，她也对著名的“境界”说发表了自己的观点。 讲座中有个细节到现在都记忆犹新。 叶先生做讲座喜欢“跑野马”，就是习惯于从一点不断生发出去，这已经成为她的风格。 有时候倒是这些“跑野马”的部分是她从讲题有感而发的部分，因此最富深情，最见性情。 本场讲座前，先生的弟子钟锦兄 （现华东师范大学中文系教授）就给我们敲警钟，说近年来先生在演讲中越发喜欢“跑野马”。 先生自己也知道这个问题，就得想法在叶先生跑得太远的时候提醒她。 那天先生在做讲座的时候，果然习惯性地“跑野马”了，但与往日不同的是这次跑得有点远了。 大家高度紧张，钟锦兄坐在先生对面，通过用手指表的方式提示，先生并未注意到。 后来实在不行，就写在纸上举起示意。 这时候先生才意识到问题，忙说“我不要扯得太远，等下《人间词话》谈不到了”，好似缰绳一收，“野马”就又被拉回来了。
特别值得一提的是，在这次“华英文化系列讲座”举办期间，叶先生还在东南大学遇到了杨振宁先生。 “华英文化系列讲座”是许倬云先生倡议设立的， 这届是水平最高的一次，可谓大师云集。 叶先生和杨先生见面甚是高兴，当时我们就在旁边。两人互相寒暄，大家才知道他们是认识许久的老熟人，叶先生曾说杨先生是她的“半个同学”。 当晚学校领导接待嘉宾，叶先生和杨先生在招待晚宴上谈兴很浓， 纵论古今，他们的交谊之深，科学与人文的交融之美，尽显其中。
第四届华英文化系列讲座——“大师系列”拉开帷幕，叶嘉莹教授再次应邀登上东南大学人文讲坛，带来主题为”王国维《人间词话》问世百年的词学反思“精彩演讲。
叶先生和东南大学缘分深厚，2000 年后三次来南京， 都是应邀到东南大学做人文讲座，分享中国古典诗词的“兴发感动”。除了上述的这次参加“华英文化系列讲座”之外，还有两次。 第一次是 2002 年首次来访，做了两场精彩的演讲，主题分别是《从双重性别与双重语境谈花间词与南唐词的美感特质》《生命与诗词———石声汉先生词作赏析》。 后面这场讲座可以说是为东大学子量身定做的，石声汉先生是一位科学家，但对词作有精深的造诣。 先生在东大讲这个主题， 饱含对东大学子科学与人文和谐发展的期盼。 我们去年还将这场讲座的录音整理稿提交给先生，先生在 99 岁高龄的时候还亲自审订了讲稿。
第二次讲学是在 2003 年，先生专门应邀参加在东南大学举办的首届中国人文教育高层论坛， 并在会议期间做了专场演讲《小词中的人生境界》。 记得先生在讲座中，分析了王国维从小词中看出的成大事业、大学问的三重境界。 同时，她还谈到几种不同的人生境界， 从冯延巳的那种执着与负责，到晏殊的那种圆融的观照，再到欧阳修的那种遣玩的意兴， 先生的讲解让听众感觉到其中的精妙。 叶先生强调的正是从小词那语言文字的微妙的结构中间， 去发现作者的人格、 性情， 还有他对于人生的态度。 她还特别提醒东大学子：“无论是学理科的，还是学工科的同学，不要以为小词是很无聊的。 其实不然，小词也可以给我们许多人生的启迪， 也可以给予我们几种对于人生的不同看法， 这就是小词中的人生境界。 ”
回想起先生在东大的讲台上的形象，仿佛与中国古典诗词融为一体。 那份优雅的气度是经过岁月打磨和人生积淀凝练成就的从容。 叶先生在讲古典诗歌的时候，整个人都发起光来，熠熠生辉。 先生通过讲解古典诗词，揭开的是中国古代的精神世界， 展开的是古代诗人的心灵图谱，解码的是一种流淌在中国人血脉中的文化基因。
有人称她为“最后一位女先生”。 叶先生讲课从不用讲稿，也不写讲稿，更没有现在的PPT。 她认为这些都会束缚住她的发挥，因为讲诗词也是再创造的过程。 先生只会用记号笔把讲座中涉及的诗词写在纸上，然后用幻灯机投射出来。 先生完全是脱稿讲述，大开大合，挥洒自如，那都是从心灵深处流淌出来的感悟。 先生对经典烂熟于心， 讲解的时候信手拈来， 让人感佩不已。 先生的讲解纯以感发为主，自我挥洒、流转自如、行云流水，最富于启发性。 叶先生在讲课时用一种特别的方式读诵诗词，让人感觉抑扬顿挫、别具韵味。 她对每首诗词的诵读，除了情意的抒发，更有一种音乐的美感和韵律， 让人感受到古典诗词的独特之美。 先生从来都是站着授课，最后一次来东大，已经是 85 岁高龄了，但她还是坚持站着讲了两个多小时。
叶先生说她亲自体会到了古典诗词里的美好高洁的世界，所以要把“不懂诗的人接引到里面来”“这就是我一辈子不辞劳苦所要做的事情”。 先生在东南大学的演讲，同样将很多人接引进古典诗词的殿堂，追寻到美好的精神，拥有了前行的力量。
叶先生对东南大学的厚爱， 正体现其传播中华古典诗词的担当。
“又到长空过雁时。 云天字字写相思。荷花凋尽我来迟。 莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。 千春犹待发华滋。 ”
先生坚信， 就像千百年前保存下来的莲花种子，还会发芽开花一样，诗心文脉也同样会在传承中获得永生。 叶先生在东南大学让师生感受到了诗词之美， 将中华古典诗词薪火传递了下去， 使古典之风历久弥新，传承永继、振聋发聩。 “千春犹待发华滋”正是先生对东大学子的殷切期盼，更是对诗词传承的深沉期许。 （未完待续）