让权力在阳光下规范运行

同志们：
　　2005年是我校全面实现新世纪第一个五年行动计划的收官之年，也是“十一五”计划的启动之年。做好今年的工作，对于完成新世纪第一个五年行动计划、衔接好新世纪第二个五年行动计划、保持学校发展的良好态势，具有特别重要的意义。在春季中层干部大会上，校党政提出，今年要全面推进五项重点任务，扎实做好两项基础工作。今天，我们在这里召开机关作风建设大会，认真总结机关作风建设情况，进一步查找不足，明确任务，动员机关全体同志为完成今年的各项工作任务而奋斗，是贯彻落实校党政工作部署的重要举措。
　　刚才梁尚荣同志代表校机关党委，对一年来机关作风建设的情况进行了总结，比较客观地评价了2004年机关作风建设取得的成效，对存在的不足和需要整改的方面也作了分析，并提出了2005年机关作风建设的主要目标和任务，讲得很好，我完全赞同。
　　2004年，校机关各部门、各单位按照“学习型、研究型、服务型机关”的建设目标，积极推进机关作风建设，整改力度较大、工作比较实、办法比较新、效果比较好。在机关作风建设考评中，基层单位对校机关各部处的满意率和基本满意率都有了进一步提高。与前几年相比，师生对各部处的意见明显减少，批评意见的尖锐程度有所降低。这表明，校党委提出的“考评体系要进一步规范、服务态度要有明显改善、办事效率要有明显提高”的阶段性建设目标基本得到实现。几年来，校机关的各位同志，为改进机关作风、提高服务水平做了大量工作，我们要进一步总结经验，针对不足，把校机关的作风建设不断引向深入。
　　几年来，机关作风建设取得了比较明显的成效。但是，加强机关作风建设是一个长期的过程、一项长期的任务。我们应该清醒的看到，目前机关作风建设的成绩还只是初步的。随着事业的快速发展，人才培养、知识创新和社会服务等都对机关职能转变提出了新要求，基层、师生对机关的服务水平有了新标准。高水平研究型大学建设每推进一步，都需要机关作风建设的成效作为基础。学校发展不停步，师生需求无止境，机关作风建设就会面临新的、更艰巨的任务。如果机关职能转变的步伐太慢，机关服务的水平得不到相应提高，机关就会成为束缚学校快速发展的因素。因此，在加快建设国内外知名高水平研究型大学进程中，机关作风建设要常抓常新，（下转第二版）