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问：近年来，我国特别强调创新，请问丁教授如何理解创新？创新的意义何在？
答：科学的创新是少数人推翻一些旧的结论，让多数人接受新的东西。我做的实验从现在看没有经济效益。我是花钱最多、经济效益最少的人。但是为什么还要进行那些对国民经济没有意义的科学研究呢？其实，一百多年前人们做的发现电子、X射线的实验，二十世纪三、四十年代所做的原子物理实验在当时许多人眼里没有任何意义。但是现在大家知道，当时的科学发现已经大量应用于激光、超导、照相、医疗等方面。创新知识从发现到应用有一个过程。但是它们一旦应用，就会很快改变人类生活。
问：有人认为，中国现在还不需要诺贝尔奖，它对中国不重要。请问您怎么看待这个问题？
答：中国以后肯定会有诺贝尔奖，但是重要不重要我不好回答。
问：有外电评论，中国的大学是办得最成功的大学。您如何评论？
答：我希望它是对的。（全场报以笑声）问：东南大学的AMS-C实验、AMS-01实验和AMS-02实验有何区别和联系？
答：AMS-01实验是在太空飞行的美国“发现号”航天飞机上做的，航天飞机飞行了十天。AMS-02实验将放在国际空间站上运行三到五年。AMS-C实验是在地面上做的，用来模拟太空实验。
问：从1977年到现在，您已成功地与中国学者进行合作了多年。请问您如何评介中国学者的科研能力？
答：中国的学者中有勤奋的，也有懒惰的；有创新能力很强的，也有平庸的。不能说中国科学家都是好的。美国、俄罗斯、日本等外国的科学家也有相当优秀的。
问：请问AMS项目技术有何现实意义？
答：从目前看，AMS项目在技术上有两大特殊贡献。一是做到了能把超导磁铁放在天上，而不使磁场改变宇宙飞船的方向；二是研制出了高性能的微处理机。
问：如果您的实验发现了反物质，那么以后的医疗中，能否用反物质用于医疗。比如，用反物质与患病部位的正物质相接触，是否会使肿瘤等病症消失？
答：正电子的有关技术已经用于医疗。
问：您小时候的成绩一直是第一名吗？父母对你的要求怎样？
答：我小的时候，成绩并不是特别好，不爱读书！我是到高中时才开始对数学和物理感产生强烈的兴趣，家中父母虽然很重视孩子的教育，但绝不强迫我考第一。根据我的了解，在诺贝尔奖获得主中，不是每位科学家在读书时都考第一名的，他们也不是每门功课都学的很好，但他们总对一门学科非常感兴趣。
问：您是实验物理学家，请问您如何走上这条道路的？
答：我在台湾读大学时，本来学的是建筑工程，但是我不善于制图，所以改学了物理。在美国密歇根大学研究中，我的导师认为做理论物理难以很快取得成绩，他的看法使我走上了实验物理的研究道路。
问：请问您知道自己获得诺贝尔奖是什么时候，当时有一种很激动、很不寻常的感觉吗？
答：我获得诺贝尔奖是1978年10月18号，当时我正在实验室做实验。知道获奖后，没有特别的感觉。我所在的学院举行了一个很大的庆祝会，所有的人都请了，就是忘记请我，因为当时我正在瑞士的实验室。
问：您在诺贝尔颁奖典礼上用中文发表演讲，为什么？
答：我发现在诺贝尔颁奖典礼还没有人用中文发表演讲，我就决定用中文进行演讲。当时演讲中一句话我记得很清楚，“劳心者治人，劳力者治于人”。
问：您在科学上进行研究的动力是什么？
答：满足我的好奇心。
问：几年以后，如果AMS-2实验证明太空中没有您在探测的反物质，您会有一种失落感吗？
答：不会有失落感。因为，那很正常。（禾山）