院系本科教学水平评估意义重大

　　按照《东南大学本科教学工作水平评估与建设工作实施方案（试行）》的时间安排，2007年4月下旬起校评估专家组将陆续进入各院系检查本科教学自评工作。为此，校评建办下发了《关于校评估专家组进入院（系）检查本科教学自评工作的通知》。通知要求明确，方案切实可行，时间节点把握准确。
　　院系自评估意义重大。本科教学是各学院工作的重心，也是学校人才培养质量的基础。本科教学工作水平校内自评估是全面提高院系本科教学水平而采取的一项重要举措。对学院的自评估旨在贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，明确学院的责任和建设内容，检查院系各项工作与学校办学目标的符合程度，促使各学院“吃透指标、摸清家底、发现问题、锻炼队伍”，为这次国家教育部对我校本科教学工作的全面评估奠定良好的基础。
　　院系自评工作陆续展开。成立了机构，制定了方案，明确了进程，落实了责任人；认真准备相关材料，做好宣传动员、组织实施等工作。目前，机械工程学院、自动化学院、法学院、体育系、化学化工学院、仪器科学与工程学院、职业技术教育学院、基础医学院、临床医学院、公共卫生学院、无锡分校等单位已向评建办报送了本单位迎评促建工作动态信息，这充分说明了院系对迎评促建工作的高度重视。
　　校专家组工作方案确定。校专家组的任务和职责主要体现在四个方面：参与教育思想大学习、大讨论；进行院系本科教学工作自评检查；指导学校本科教学自评工作；推进教育教学改革和建设。关于院系检查，专家组将分五组陆续进入相关院系，“五一”前完成两个试点院系评估；五月中下旬完成9个院系评估；五月底至六月底完成16个院系评估；专家组将在评估过程的中期和结束时分别召开会议，交流经验，总结工作。全体专家组成员将积极投入，细致调查，深入思考，全面总结，以积极的姿态做好评估工作。
　　校专家检查内容方式多样。主要内容和形式有：听取院系主要负责人关于本院系本科教学工作自（下转二版）