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师者传道授业解惑，学生对老师的培 育之情总是难以言表。作为一个人才辈出 的集体，能源与环境学院能够源源不断地 培养出一批又一批的杰出人才，而这与呕 心沥血为教育努力终身的能环教师是分不 开的。日前，为了表示对学院退休教师的关 怀与尊重，为了促进学院新老血液间的交 流，该院的几名学生在退协能环分会理事 长、院关工委副主任陆怡生老师的带领下 拜访了王荣年、曹祖庆、章臣樾三位老教师。
爱国爱校，止于至善———王荣年老师王荣年老师生于1924 年，是国内早 期工业热工专业和流化床技术研究的学 术负责人之一。长期从事于流化床、干燥、 气一固两相流动与传热质传热过程的科 研工作，曾获国家教育科学优秀成果评选 一等奖，享受国务院颁发政府特殊津贴。
德高为师、身正为范，王老师身为行 业巨擘自有一种令人敬佩的风范。能够拜 访王荣年老师这样一位享誉中外的学者， 初始我们是有点忐忑不安的。一进入王老 师家门，就看到老师端坐在沙发上，眉目 含笑地张望着前来拜访的客人，这些紧张 也都烟消云散了。王老师给人的第一印象 是一位和蔼同时又睿智的教授，这个样子 的老先生更显亲切。
先生 1941 年考入国立中央大学， 1947 年毕业。之后就一直任教于南京工学 院、东南大学，曾任南京工学院副院长、东 南大学校务委员会委员等职。毕业于斯、 工作于斯，王老师对东南大学有着难以割 舍的热爱。退休之后，王老师也一直在关 注东南大学的发展、建言献策。王老师希 望同学们经过东南大学的精心培养，秉行 止于至善的校训、养成爱国爱校的精神。 同时劝勉同学要努力学习专业知识，当不 得半分作假，学成之后要为祖国效力云 云。其中，王老师特意提到了钱钟韩先生 的例子与同学们分享。当初王老师给钱钟 韩教授做助教，跟钱先生接触了好几年， 受钱先生的影响很大，也造就了王老师日 后的成绩。王老师指出，钱先生做学问全 凭自己的兴趣，想到什么就做什么，从而 使钱先生知识面非常渊博、视野广阔，所 以经常能一眼看出问题的症结所在，并提 出新的观点。但是钱先生在每研究一个课 题时，都会投入十足的力气，勤勤恳恳。王 老师之所以提出钱先生的例子，是希望后 辈之学者能够学习钱先生研究学问的精 神，不怕困难、兢兢业业、学有所得。
与王老师的交流结束后，不仅收获了 王先生对同学们的砥砺，更是从王老师这 学习到了做人、做学问的道理和精神。如 果在今后的生活中能够牢记这些至理，这 次的拜访真是不虚此行。拜访王荣年老先 生的活动结束了，同学们仍是意犹未尽。 和长者的交流，总是让人们觉得充满无限 活力和希望。
学海无涯，孜孜不倦———曹祖庆老师曹老师是国内汽轮机研究鼻祖，长期 从事于汽轮机运行特性、数学模型的教学 与研究工作。主编《汽轮机原理》《大型汽轮 机组典型事故及预防》等著作，享誉国内外。
虽已91 岁高龄，曹老师仍然精神矍 铄，并热情地招待大家。其后，老师带着同 学们去他的卧室谈话。映入眼帘的是满屋 的图书，从这卷帙浩繁中我们不难想象曹 老师是如何刻苦钻研，并以严谨的学习态 度和渊博的专业知识为电厂发展做出贡 献。更加令人惊讶与敬佩的是，曹老师在 同学们拜访之前正在阅读一本与热电厂 相关的书籍，这更是让在场的同学深感惭 愧。像曹老师这么学识渊博的前辈，仍然 保持活到老学到老的学习斗志，用亲身经 历诠释了学无止境的道理。我们与老师相 比起来，更是相形见绌。
曹老师是江苏高邮人，1946 年毕业于 厦门大学机械系、1951 年获南京大学机械 工学硕士学位。在东大几十年的执教生涯 中，老师历任南京工学院讲师、副教授、教 授，国务院学位委员会第二届学科评议组 成员。用过硬的专业知识，为自己和学校 赢得了无数的荣誉。其中，老师主编的《汽 轮机变工况特性》更是获得部委一等奖。
曹老师为人很谦和，也非常乐意把他 的知识和经验传给年轻人。在与我们的交 谈当中，曹老师分享了卧室里电风扇的故 事：当年学校实验资源非常丰富，于是学 校就自己造一批电扇，其中很多都是由老 师与学生动手完成的，至今还能有效运 作。先生指出：将知识运用到生产实践，并 且具有一定的创新精神非常重要。做事情 还需细心严谨，就如当时制作的电扇一 样，经久耐用。在电厂行业，一点小错误都 可能酿成大灾难，更是马虎不得。老师希 望同学们能够虚心请教，踏踏实实地钻研 学问。除此之外，更要积极地参与到实践 中去，工程专业在于学以致用。
此次拜访令同学们印象深刻，曹老师 生活勤俭，对人热情、真诚，对知识无止境 地追求，对事业由衷的热爱，这些优点都 值得我们学习。书山有路勤为径，老师对 我们的嘱托与期望将时刻激励着我们不 断前进。
不矜不伐，求真求实———章臣樾老师章臣樾老师是拜访的-----下转八版