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默认本报讯 10月27日下午，由教务处牵头组织的2022年东南大学教育思想大讨论 “立德树人的东大内涵及未来领军人才的特质”专题研讨会在九龙湖校区召开。校长黄如出席本次专题研讨会。会议由常务副校长吴刚主持。
吴刚首先对会议的立意作了说明，他表示，本次专题研讨要立足新阶段、对标新要求、凝聚新共识，紧密结合党的二十大精神、国内国际机遇与挑战、学校发展现状与愿景展开研讨。代表们围绕“四问”，针对当前培养机制中的问题，聚焦生为首位和学生 “四力”培养的提升路径，探讨了领军人才培养体系改革新举措。
黄如在发言中指出，“立德树人、生为首位”体现了大学的本质与使命，我们要通过大讨论真正找准学校当前存在问题的根子、想出法子，让本轮教育思想大讨论成为学校发展的里程碑，成为我校贯彻落实党的二十大精神、推动学校人才培养改革最具历史意义的行动之一。在大讨论过程中，要深入思考教育、科技、人才的逻辑关系，理解并落实教育优先发展的理念，我们培养的是未来人，教育一定要先于思考、先于行动，并充分考虑人才培养周期，凡是有利于学生培养、有利于学生成长、有利于学生体验的事，要坚定不移地去做。一方面，教师要主动转变理念，走出舒适区，及时更新教学内容，创新教学模式，使课堂更加生动、更有吸引力；要涵养家国情怀，思考如何围绕国家从富起来到强起来的发展需要和学科发展趋势，提升自己的能力和水平，并加强与学生的多元交流；学校要开展教师能力提升培训、教学经验交流会等，提高教师业务能力，同时要系统性考虑教师引进与发展等问题。另一方面，学生培养要以第一课堂为重，第二第三课堂协同育人，推进环境育人；通过加强对课程体系的顶层设计，实现有组织教学，强化提升理工科的人文素养和人文学科的科学素养，培养好学生的 “四力”。同时，要注重进一步优化资源配置，深化以院系为基础、以学科交叉为抓手的体制机制改革，加强部门联动，形成工作合力。在大讨论中，要注重思维碰撞、气氛活跃，并及时收集交流研讨成果，边讨论边及时改进工作，确保取得实实在在的育人新成效。
建筑学院2019级本科生袁翊展、能源与环境学院2020级本科生杨硕、电子科学与工程学院2021级本科生崔玉婕、法学院2022级硕士研究生徐挺笠、交通学院2021级博士研究生吴曾晗等5位学生代表结合自身学习经历、生活感受、工作感悟，分享了个人对东南大学未来领军人才培养的理解与思考，回答了“我希望成为什么样的人”“国家需要、社会青睐什么样的人”等问题。详细阐述了学生视角下，当前培养机制中存在的问题与不足，围绕立德树人的东大内涵、生为首位的东大行动，对学校人才培养工作提出了宝贵建议，并表达了对本轮教育思想大讨论后，形成更温暖、更深层、更前沿的东大作风的期待。
生命科学与技术学院教授、博导谢维，化学化工学院教授、博导吉远辉，物理学院研究员、博导管杰等3位专任教师代表围绕自身教育教学及科研经验，结合二十大报告中教育、科技、人才“三位一体”的逻辑关系，指出了人才培养工作的重要性、长期性和坚决性，积极探讨了领军人才培养的现实需要与提升路径。教师代表们指出，清晰的奋斗目标、个人使命感与责任担当 （下转六版）