联合研究生院里的别样生活

　　2014 年4 月28 日，是我25 岁生 日，之所以令我倍感兴奋和自豪，是因为 在这一天，我完成了东南大学- 蒙纳士 大学联合培养硕士研究生项目的全部内 容，通过了论文答辩，将获得东南大学和 蒙纳士大学双硕士学位。回首这三年学 习和生活，我深刻感觉到联合办学给我 带来的不同和收获。
　　别样的老师。2012 年上半年，蒙纳 士大学给我们计算机专业授课的有四位 老师：温柔活泼的 Grace、严谨耐心的 Yeh、学识渊博的 Eqbal 以及可爱风趣的 Andrew。 Grace 的课偏应用，她特别强调 软件结构的系统设计，要求我们不能满 足于完成编程任务，要深入理解和分析 用户需求，还要帮助用户提升效果和预 留发展空间，我想这或许就是“以顾客为 上”的软件行业版吧。 Yeh 的课是理论 课，他非常注重学生的参与，让每个同学 选取自己感兴趣的领域做presentation， 偶尔有同学表达不善或紧张时， Yeh 总 是鼓励他要勇敢地说，让我们课程之外 既提高英语表达能力还增强了自信。 E- qbal 的授课深入浅出，通俗易懂，在他的 耐心指导下，让我们原本觉得挺难的网 络安全显得如此简单，他非常重视实践， 一步步启发和指导我们如何配置防火 墙、如何攻击他的网站，让我们不断提高 建造“矛”与“盾”的思维和能力。 Andrew 是一个非常有名的视觉处理专家，能有 这样一位德高望重的老师，我们感到十 分庆幸，他的课充满了欢声笑语却从不 缺乏当前计算机领域最 “潮”的各种技 术。这些老师让我们体验到了国外教与 学的不同，更加严谨、更加开放、更加自 由、更加自信，他们和我们的关系不仅是 师生，也是非常好的朋友。
　　别样的方法。除了课程上的收获之 外，蒙纳士大学还给我们带来了新的教 学和研究方法。每节课分为lecture time、 tutorial time 和 consulting time 三个部 分，tutorial time 是大家最喜欢也最期待 的，老师会安排与lecture time 中内容相 关的各种实验，这种理论与实践并用的 方法，使我们获取知识变得更加平滑、简 单。 Consulting time 是老师的答疑时间， 老师在办公室等着有问题的同学在这段 时间去找他们探讨，我们都很乐意与这 些可爱的老师们交流讨论。